ThesarežģītībaPar mūsdienu pasauli ir skaidrs ikvienam, tas bieži mūs izspiež, aizķernesagatavotaun nostāda mūs tādu tēmu vai scenāriju priekšā, ar kuriem mēs nezinām, kā rīkoties. Tādas problēmas kādiskriminācija, marginalizācija, kiberhuligānismsir iekļauti laikrakstu dienaskārtībā, un pārāk bieži šo notikumu galvenie varoņi irjaunākaisjo viņi irtrauslsvai naivs. Lai cīnītos pret šīm parādībām,Webcomedzimis,pakalpojums sociālo nemieru novēršanai sākumskolāveicinājaIntesa Sanpaolo.
Projekts dzimis kāizglītības priekšlikumspriekšpamatskolaslai pavadītuskolotājiem, skolu vadītājiun bērnuģimenessociālo nemieru parādību izpratnē; tie veidojas no agra skolas vecuma, un tāpēc ir svarīgivilciensvisas personas, kas iesaistītas bērna ikdienas un sociālajā dzīvē, lai atbalstītu viņu izaugsmē. Paralēli profilakses ceļam,Webcomenodrošina arī rīkus attīstībaidzīves prasmes, mīkstās prasmespiemēram, radošums, problēmu risināšana, emocionālā un sociālā inteliģence, kas ir būtiska pozitīvas un pilnīgas izaugsmes ceļā.
Projekta attīstība kā anizglītības ceļšir ļoti interesanta un drosmīga pieeja tik plašai un delikātai tēmai, ko bieži aplūkovirspusējiun ar risinājumiem, kuru mērķis ir pretstatīt vienu epizodi (diskriminācijas akts klasē,sociālā ķēdebīstams bērnam…), neņemot vērā, ka tas bieži vien ir a simptomsdziļa, strukturāla problēma. Tāpēc tas ir svarīgi projektēšanāpakalpojums sociālo nemieru novēršanai sākumskolāsniegt konkrētu atbalstu un iesaistīt visuizglītības kopiena; skola un ģimene ir divas galvenās institūcijas bērna izaugsmē, un tāpēc tās ir arī būtiskas bērna izaugsmei.pilsoniskā sabiedrība.
Šie pieņēmumi materializējas brīvā veidātiešsaistes platformaar astoņiemtematiskie maršrutiizveidots ar vairāk nekā 60 dažādu jomu ekspertu ieguldījumu. Caurvideo intervijas, izglītojoši video, infografikas, bibliogrāfijas undizaina instrumenti,Webecome piedāvā skolotājiem un vecākiem proaktīvu pieeju, kuras mērķis ir uzlabotpozitīvas attieksmes, nevis analizēt nepareizu uzvedību. Līdz šim projekts ir aktīvs 100 skolās, tajā ir iesaistīti 120 skolotāji un kopā 2500 bērni.
Izglītojošais piedāvājums izteikts augšanas alfabētā, 8 burti uz 8 atslēgvārdiem, kas norāda recepti cīņai pret diskomforta parādībām, kas tiek ārstētas: iebiedēšana, dažādība, uzturs, kiberhuligānisms, transversālās prasmes, atkarības), digitālā pilsoniskā izglītība.
Lai izstrādātu projektu, Intesa San Paolo vērsās pieLogotel, kas pārvaldīja un koordinēja visas pakalpojuma fāzes, sākot no koncepcijas līdz palaišanai, ar akop-dizainspieeja. Šī metodika ir ne tikai virzījusi projekta attīstību, bet ir katra tematiskā ceļa kopīgs pavediens, ticot, ka tas var kļūt par īstu.pieeja visai dzīvei: tāpat kā Webecome izstrādē dizaineri iesaistīja ģimenes, skolas un desmitiem dažādu jomu ekspertu, platformas piedāvātie ceļi nodrošina rīkus, lai risinātu mūsdienu sarežģītības problēmas daudznozaru perspektīvā.
Šis paralēlisms noteikti ir plašs{0}}ilgtermiņā, taču jācer gan uz civilo, gan kultūrasizaugsminosabiedrībuir jāsāk nojaunās paaudzes, atbalstīt un izglītot viņus ar apziņu, ka šodienas bērni būs rītdienas pieaugušie. Tāpēc mēs nevaram apstāties pie tradicionālās izglītības, kas par zemu novērtē aktuālos jautājumus, tā vietā ļoti nepieciešamo personīgajai izaugsmei, un šī iemesla dēļ Webecome ceļš šķiet pareizais.
